Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Мораль и школа

История с подмосковной учительницей, выложившей в соцсеть свои откровенные фотографии, увы, завершилась и завершилась печально. Та в результате прессинга уволилась из школы по собственному желанию.

В принципе, само увольнение "за фото" - вопрос дискуссионный. В Америке был прецедент увольнения учителя за нелицеприятный комментарий в адрес ученика, сделанный со школьного компьютера. В Британии однажды лишилась работы учительница, рассказавшая детям о том, что Санта-Клауса не существует. Да и "за фото" прецедентов увольнения за рубежом было предостаточно.

Однако я скорее соглашусь с председателем комиссии по образованию Щелковского района Гавриилом Поляковским, который заявил, что в действиях учительницы нет нарушения федерального законодательства. «У нас еще не запрещено выкладывать в интернет личные фотографии», — отметил он.

А вот слова уполномоченного при президенте России по правам ребенка Павла Астахова, который заявил, что в Трудовом кодексе предусмотрено наказание за несоблюдение морально-этических норм, меня искренне забавляют. Не господину Астахову учить учителей этическим нормам, а если уж тому захотелось бороться за мораль, то я сходу приведу с десяток примеров того, что на самом деле аморально.

Аморально молчать, когда в Татарстане закрывают школу для одаренных детей "Солнце". Аморально попустительствовать, когда в школе детям показывают ролик о телегонии. Аморально, когда ректор крупного Санкт-Петербургского вуза публично осуждает своих студенток за фото в инстаграме. И если все эти случаи соответствуют морально-этическим нормам господина Астахова, который возбуждается только на фото молодой и симпатичной учительницы, тогда стоит поднять вопрос, насколько он вообще компетентен защищать права детей и отстаивать нравственность. И не стоит ли именно ему написать заявление "по собственному желанию", вместо травли в адрес учителей.

Учительница в Челябинске спасла детей от метеорита

Учительница начальных классов лицея №37 Челябинска Юлия Карбышева спасла 44 учеников от последствий взрыва метеорита над городом в пятницу, а сама попала в больницу с порезами.

Как рассказал "Интерфаксу" главный врач горбольницы №9 Олег Денисов, Карбышева была на подмене в двух четвертых классах.

Во время мощной световой вспышки дети кинулись к окну, но она дала команду всем укрыться под партами. "Сама Карбышева кинулась открывать межкомнатные двери. Они были стеклянными, так как школа располагалась в здании бывшего детсада", - рассказал Денисов.

Через несколько минут после вспышки последовал мощный взрыв, ударной волной разбило стекло, и осколки посыпались на женщину. Раненая, она скомандовала детям быстро одеться и эвакуировала их на улицу. "Никто из учеников не получил ни одной царапины. Учительница была госпитализирована в больницу с порезами сухожилия левой руки и левого бедра", - сообщил главврач больницы, где находится на лечении Карбышева.

http://newsru.com/russia/16feb2013/karbysheva.html

Если бы я была губером Челябинской области, я бы дала этой женщине медаль, потому что вечному русскому "а ну-как подскочим к окнам и посмотрим, что происходит", ей достало мозгов, сосредоточенности и беспокойства о детях, чтобы противопоставить "ну-как прячемся под парты, спасаемся, а там посмотрим что и как".

Интересно, сколько таких учительниц было в Челябинской области? Не удивлюсь, если всего лишь одна, потому что, судя по реакции в блогах, даже если бы взорвалась атомная бомба, народ ломанулся бы бежать к эпицентру. И первыми бежали бы дети. А тут целых 44 ребенка благодаря одной разумной и адекватной женщине не лишились глазиков и уцелели под партами. Страшно подумать, что было бы, если бы они остались на своих местах, или, хуже того, подбежали бы глазеть к окнам. В общем, я за медаль. Давайте как-то донесем эту информацию, куда следует.

Народ против

Логичное завершение истории с Колмановским, преподавателем лицея "Вторая школа", вышедшим на пикет против закона о запрете пропаганды гомосексуализма.

Решение директора лицея «Вторая школа» не увольнять преподавателя Илью Колмановского не поставило точку в истории учителя, открыто выступившего против законопроекта о запрете пропаганды гомосексуализма. Теперь его увольнение пытаются инициировать родители школьников.

Во вторник на плановом родительском собрании (вызваны были родители всех учеников) одним из пунктов для обсуждения значился «моральный облик» учителя, принимавшего участие в акции против запрета на «пропаганду гомосексуализма». Группа родителей предложила всем присутствовавшим подписать заранее составленное открытое письмо от лица всего общешкольного родительского комитета с требованием уволить педагога.


http://slon.ru/russia/roditeli_khotyat_uvolneniya_uchitelya_vtorogo_litseya_igorya_kolmanovsko_za_propagandu_gomoseksualiz-880889.xhtml

Это, я напомню, не Дмитрий Энтео сотоварищи. Это представители обеспеченной интеллигенции, сдавшие своих детей в школу уровня гораздо выше среднего. И если, как это получается по факту, противникам закона не удалось даже этих людей убедить в своей правоте, о каком диалоге может идти речь с Госдумой, которая представляет интересы большинства населения, причем далеко не такого "продвинутого", каким является узкий круг родителей учеников "Второй школы".

И это еще родители не в курсе, что Колмановский выступал на "Снобе" за снижение возраста согласия до 13 лет, якобы, для снижения пика мальчиковой смертности. (ссылка) Интересно, если этот факт станет известен широкому кругу общественности, сколько защитников останется у Колмановского?

Удивительный, конечно, разрыв у "творческой интеллигенции" с народом, и абсолютное непонимание друг друга.

Свежий "Пиздеж" о Василии Якеменко и мифе веб 2.0

Светский обозреватель Пермской Школы Викентий Рынский создал свежий "Пиздеж" о Патриархате всего интернета, Василии Якеменко, маленьких девочках и "who's your daddy". Викентий умный как учебник по алгебре и крутой как черный спуск. Читайте его. 

***
На заре нулевых, когда миф о вебе только начинал слагаться, маленькие девочки любили хвастать: «Мой папа — директор интернета». Прошло 10 лет, и умозаключение, над которым некогда потешались первонаховые ЖЖшники, перестало казаться столь уж абсурдным.

В 2012 году каждая маленькая девочка сходу перечислит позывные интернет-деректоров и бренды их транснациональных корпораций. Это Facebook авторства Марка Цукерберга. Это Google производства Сергея Брина. Это сенсорные экраны Джобсовской мануфактуры, позволившие нам в буквальном смысле соприкоснуться с соцсетью, дотронуться до поисковика, фактически отдрочить интернету его http.

В России, любящей перекраивать мировые стандарты на свой кириллический вкус, дела обстоят несколько иначе. Как христианство приняло в нашей стране форму православия, так и World Wide Web трансформировался в Рунет. Вместо Google у нас Яндекс, вместо Facebook — ВКонтакте.

При всех равных условиях, Павла Дурова всамделишным папенькой отечественного веба величает разве что пропитое баночным коктейлем школоло и недалеко ушедшие от них в плане умственного развития эпические хипстеры.

На должность Падре всея Рунета люди думающие, интеллигентные до лысин и очков, обыкновенно назначают политтехнолога Василия Якеменко. Особо на этом поприще прославился Олег Кашин. Светило отечественной журналистики с упорством едва ли не маниакальным объявляет экс-лидера движения НАШИ  покровителем любого мало-мальски состоявшегося веб-проекта.

По его, Олега, достопочтенному мнению, к онлайновым детищам Василия Якеменко можно и нужно причислять агентство гражданской журналистики «Ридус», взвод популярных ЖЖшников вкупе с фотоаппаратчиком-урбанистом Ильей Варламовым, сеть прокремлевских микроблогов «Пермская Школа» и хер знает кого еще.

Обозреватель ПИЗДЕЖа побеседовал с Василием о перипетиях вебдванольного отцовства, новомедийном blowjob, блогерах-сутенерах и микробложьем междометии «#Occupy!».

— Василий, вы сами-то как относитесь к тому, что вас объявляют патриархом рунета?

Who is your daddy, юзернейм? (смеется) Это ретроградный баттхерт, я считаю. Журналисты, которым по фану генерировать байки про то, что кто-то кого-то там крышует, ментально остались в т.н. «лихих девяностых». Верняк до сих пор пересматривают «Годфазера» на VHS в гнусавом переводе, а потом сами принимаются гундосить по-володарски: «я сделал ему предложение, от которого он не смог отказаться», «мафия-мафия»…

Людям, мыслящим в контексте папиков-сутенеров и крестных отцов, вообще не стоило бы рассуждать о современном бизнесе, об инвестициях в бизнес. Неважно в какой: в нефтянку ли земную, в медийку ли онлайновую.

Вот, положим, есть облюбленная креативным классом многотиражка «Сноб». Кто ею заправляет? Миша Прохоров. Лояльный власти олигарх, пару недель назад на инаугурации ВВП был замечен. Почему бы Олегу Кашину не объявить «Сноб» нашистской поеботой, а писак снобских — мурзилками продажными? Логично же.

Нет, правда, сколько можно возиться с мелкой рыбешкой типа «Ридуса»? Пора рубить правду-матку по-крупному. Пусть Олег телеграфирует жэжэшно и твиттерно:

«Товарищи яйцеголовые оппозиционеры, караул! Михаил Прохоров оказался подлым сутенером. И «Сноб» его — просто еще один автобус с телками. Токмо вместо барышень пышногрудых пригрелись там кремляди змееголовые: и предводитель гуляний с писателями Боря Акунин, и весомый не центнером единым гражданин поэт Дима Быков, и даже я, беспримерная совесть нации Олег Кашин»

Как видно, негативная реакция оппозиции в отношении провластных или проплаченных властью СМИ есть не более чем пшик, сгусток пустопорожне брызнувшей желчи. Да, Кремль финансирует подавляющее большинство либеральных медиа. И делает это действительно с позиций не вполне соответствующих бизнес-стандартам.

Общеизвестно, что издания для вечно исходящих на говно интеллигентов, для класса, мать его, креативного за редким исключением не приносят прибыли. Они безысходно убыточны. И тем не менее, мы спонсируем либеральные СМИ и адекватных мозгляков, в них заседающих. Адекватных, подчеркиваю. Тех, например, которые способны уловить разницу между сутенером и филантропом.

Михаил Прохоров, субсидирующий смутьянов-борзописцев из «Сноба» — безусловный филантроп. То же самое и со мной. Финансируй я «Ридус», «Пермскую Школу» или блогеров ЖЖ, адекватные люди нарекли бы меня, допустим, Василием Соросом.

— Вы, собственно, то финансируете, то не финансируете.

Ты про те два эфира на Минаев Лайве и До///де? Это был своего рода эксперимент, наглядно доказавший, что актуальный вебдваноль в плане подачи информации ничем не лучше олдскульных радиол. Фейсбучники с планшетниками обожают хаять «Первый канал», распечатанный по плазменной панели. Мол, там-то пропаганда гнойная, а в наших айпадах — правда чистосердечная. Из святого, сука, источника информацию стерильную хлебаем.

Ну-ну. Как я уже говорил, все те лужицы мнимой оппозиционности не высыхают исключительно благодаря доброй воле людей государевых. Это во-первых.

Во-вторых, даже в условиях государственного невмешательства, характер вещания новых медиа остается весьма тоталитарным. Ежевечерние новостные проповеди Екатерины Андреевой, этого дельфийского оракула «Первого канала», не идут ни в какое сравнение с информационным прессингом, исходящим от айпада. Созерцая плазменную панель, вы не являетесь активным участником происходящего, вы находитесь в отдалении. Сенсорный экран — напротив, вынуждает вас в буквальном смысле соприкасаться с поступающим контентом, строчить к нему комментарии, расшаривать его и прямым ретвитом, и косвенной цитатой в собственном посте.

Интерактивность соцсети и айпада заставляет юзернейма глотать входящий месседж очень глубоко. Вы не только смотрите на агитплакат, вы делаете этому самому плакату blowjob.

И зачастую даже не осознаете этого — благо лавина информационного потока, круглосуточно ниспадающая в ленты ваших твиттеров и фейсбуков, очень быстро приучает вас глотать. Глотать-глотать-глотать. Глотать и только. Глотать не думая — в условиях бесконечного потребления и пережевывания информации у вас не остается времени на ее анализ.

Если тиви при всем желании может выебать вам мозг лишь одноактно, то новые медиа дерут вас в три палки: непосредственно через экран, плюс via Twitter и Facebook. Вероятно, при помощи еще какой-нибудь вебдванольной хуеты, на которую вы зарегистрированы.

Соцсеть — вот что действительно генерирует папика, daddy юзернеймового. Любой популярный блогер является сутенером, сдающим свою аудиторию во временное пользование пропагандистам торговых марок или рекламщикам политических идеологий. @KSHN, @navalny — как ни крути, они прежде всего сутенеры 2.0, интернетизированные Катьки Андреевы от фейсбучного «Первого канала».

Я не собираюсь голосить в истеричной манере Кашина: «ЭТО ПЛОХИЕ РЕБЯТА, ДРУЖИТЬ С НИМИ НЕХОРОШО». Лишь констатирую факт, что с вебдваноль совершенно не изучен. Не появилось еще современного Маршалла Маклюэна, который бы написал «Понимание новых медиа».

Мне в этом плане нравилась олдовая версия твиттера: в основе его концепции лежала здоровая паранойя, противодействующая шизофреническому водопаду мессаг, ссылок на мессаги, картинок с мессагами, ссылок на картинки.

Микроблог талдычил нам каждый день: «What’s happening?». Однако вы, юзернеймы недоумочные, даже не пытались разобраться в происходящем. Продолжали глотать — слепо, наивно, по привычке. Вот и сейчас @KSHN постит статус «нашистская поебота», а его аудитория сию же секунду вторит-ретвитит: «RT Нашистская поебота», «Нашистская поебота, угу», «Нашистская поебота! Разумеется, нашистская поебота».

Я не верю, что интернет создал «умную толпу». По крайней мере, в данный момент я ее нисколько не наблюдаю. При всей своей показной мудрости, чуть что лезущей за справкой в Википедию, нынешние сборища человечины чрезвычайно глупы, внушаемы и оттого могут быть ведомы в каком угодно направлении. Я вполне успешно продемонстрировал это, нарисовавшись на вебдванольных телеэкранах «Минаева» и До///дя.

В один вечер я объявил, что финансирую Ридус, и толпа принялась гоношить: «Мы так и знали, мы так и знали!». Во второй вечер пояснил, что шутил насчет спонсорства, и публика снова кричала глупым криком: «Мы с самого начала предполагали, мы с самого начала предполагали!». Надеюсь, на третий день хотя бы несколько десятков моих зрителей перестали делать своим айпадам blowjob и задались вопросом, what’s за поебота вообще happening.

— Вы очень позитивно оцениваете феномен вотсхэппенинга. А что думаете насчет другого культового твиттер-атрибута — хэштега #Occupy?

Я принимаю его как данность. Как часть процесса образования инновационной, нарождающейся прямо у нас на глазах общественно-экономической формации. Она, как мне кажется, и явит нам в скором времени доподлинную «умную толпу», способную производить слово и дело на качественно новом уровне. Пока же коллективный разум находится в состоянии не то младенца, не то неандертальца. Суть отправная точка эволюции.

Сейчас жизнедеятельность обобществленных мозгов сводится к двум этапам. Сначала раздается это хоровое, младенческо-неандертальское междометие «#Occupy!». А затем многотысячное, наделенное зачатками разума существо — пошатываясь из стороны в сторону, то и дело сверяясь с форсквером и прочими координационными сервисами — пробует ковылять. Совместными усилиями делает первые шаги. Только что перед нами была масса бестелесных юзернеймов, склеенных фейсбучным колхозом. И вот она уже прорывается в реальный мир, воплощается человечьим мясом на булыжнике площади. Решительно фантастическое зрелище ведь. Достойное похвалы и бурных аполодисментов.

— То есть для вас акции Occupy — форма коллективной акробатики, цирковое представление?

Я не говорил, что Occupy смешон. Учиться шастать — необычайно серьезное занятие. Смехотворны те, кто пытается всерьез воспринимать детский лепет, доносящийся из уст сборно-разборной конструкции креативного класса. Сие хлипкое сооружение, неуверенно ходячее из интернета в реальный мир и обратно, провозглашает периодически: «Россия без Путина!». Понапрасну кашинцы и навальнщики ищут в данном изречении политоту.

Абсурдистский лозунг «Россия без Путина!», как и нечленораздельные твиттеровые всхлипы вроде «оккупайабай», «оккупайарбат», описывает самочувствие инновационной толчеи в новейшем пространстве. Для массовки 2.0 вывалиться из фейсбучной подписки на городскую площадку, занять ее, хором прошагать по ней — геройство, подвиг, натуральная ОККУПАЦИЯ.

Так едва обучившийся прямохождению ребенок превозносит до небес всяческие свои прыжки-пробежки. Он выкрикивает «Я сам! Я сам! Комната без Родителей!». Ну и хули с того? У малолетнего ублюдка есть реальный план, что делать, если папенька с маменькой его безвременно покинут? Нет. Та же самая шняга скудоумная и с хипстерами белоленточными. Креативный класс прется от своей походки, жаждет маршировать по кремлевским паркетам. Но при первом же падении тотчас схватится за коленку, заноет и попросит сиську власти.

Повторюсь, идея Occupy всецело посвящена коллективному движению мускулов на условной беговой дорожке. #ОккупайАбай, #ОккупайАрбат — уроки физкультуры, ничего кроме. Здесь примитив, животное существование на правах самоходного вещественного доказательства.

Бытие же человека разумного выходит за рамки движения по пространству. Оно о риторике и о времени. О круглосуточном анализе цайтгейста, о ежеминутной попытке дать ответ на фундаментальный вопрос «What’s happening?». Белоленточники не смыслят в вотсхэппенинге. Они покорно сглатывают и расшаривают лавины месседжей, делают blowjob своим айпадам, прислуживают блогерам-сутенерам.

Костя Эрнст отмечал на излете нулевых: «Главная проблема в том, что люди пока не в состоянии проартикулировать время. Никаких мощных высказываний по поводу текущего времени в современной культуре нет». Прошло уже почти два года, но ничего в корне не изменилось.

— А как же «Пермская Школа»? Разве мы не производим мощные высказывания?

А что Пермская Школа? Секретный медиапроект НАШИх, пущенный в ход после начала декабрьских выступлений оппозиции. Целью ПШ является не мощное высказывание, а форсированная болтовня. @KSHN пишет один оппозиционный твит, Пермская Школа — десяток прокремлевских в ответ. @navalny со смурным щачлом вещает #оккупайную крамолу; черно-белые юзерпики, визжа и хохоча, мочат Навального.

Пермская Школа — contemporary oprichnina, изгоняющая из рунета грех вебдванольный и срамоту киберпанковскую. Ваши микробложьи «@» — наново изобретенные собачьи головы, ваши твиты — переиначенные опричные метлы. Да, они смахивают долой из ленты неугодные режиму месседжи, но в этой репрессивной операции нет катарсиса, нет очищения, нет стремления к новаторству. Конъюнктурщики и копипейстеры ПШ просто генерируют груды словесного сора, призванного вытеснить из твиттер-ленты чужой лингвистический шлак.

И вот за этот постмодернистский фуфел вам башляют по линии Росмолодежи. Будь я на их месте, вложился во что-то более ценное. Сети нужны современные Маклюэны, которые будут способны написать «Понимание новых медиа». Сеть жаждет мудрого проповедника, который ответит на вопрос «What’s happening?». Именно он и станет подлинным Патриархом Всея Рунета.

Вы раните меня прямо в сердце, мудаки (с)

Свет моих очей Татьяна написала поэму. УГАДАЙТЕ, ПРО КОГО?

***
В золоченом кожаном кресле Суркова

В черной комнате, полной откатов и купчих,

Средь отродья нашистского бесовского

Сатаной восседает Кристина Потупчик.

Достает миллион из левого угга

И швыряет блогеру Ибигдану,

Чтоб пиарил Медведева, блогеров друга;

Ибигдан ей целует коленки спьяну.

В мерседесе с мигалкой мчится Кристина,

На Болотной — в толпу на скорости двести;

Христианских младенцев топчет картинно

На обложке «БГ» и в программе «Вести».

Гонорары Газдарова все зажимает

И пирует на них в заведениях Ниццы,

Платит тем, кто Навальному почту ломает,

На метле рассекает над древней столицей.

На Лубянку Варламова вызовет подло,

На Илью перепишет под пытками «Ридус» —

И ликует продажное Путина кодло:

«Журналистика, где твоя честь? Испарилась!».

В социальном лифте едет Кристина

В свой пентхаус элитный на крыше Большого,

Под подкладкой собольего палантина —

Триста грамм кокаина в томике Шоу.

Богородицы пояс носит небрежно

С мини-юбкой; плюет на икону Спаса;

БТРы колоннами водит к Манежной,

С ветеранов Афгана срывает лампасы.

Куклы вуду для Леши Навального лепит

Из воска святого свечей православных,

Жжет Химлес, вызывая в эндемиках трепет,

Матерится безбожно во время заздравных.

Носферату, Лилит, Маллахат и Астарта,

Одинокая, окружена лишь щенками,

В Пермской школе Кристина тоскует за партой,

Переписку с айпада ведя с мудаками.

(с) Таня Коэн, Пермская школа, 5-опг класс.


Американцы встретились с Сурковым

Вчера приехавшие в Москву президенты студенческих сообществ американских вузов встретились с замглавы администрации президента Владиславом Сурковым и руководителем Росмолодежи Василием Якеменко.


Collapse )
Я хочу пожелать всем всего самого хорошего, - закончил встречу Сурков, - Надеюсь, что у каждого из вас Россия оставит хорошие впечатления, не надо ничего идеализировать, просто смотрите на нас со всех сторон. Мы знаем о массе недостатков, которые есть у нас в стране, но нам также есть чем гордиться. Я также могу сказать, что Россия безусловно является сегодня доброжелательной, открытой страной. Я хотел, чтобы вы просто поверили в это. Есть вещи, которые невозможно доказать. Ну вот когда мальчик говорит девочке: «Я тебя люблю». Ну как это проверить, пока не попробуешь, правда? Девчонки это знают. Я думаю, здесь тоже надо просто попробовать. Попробовать быть в хороших отношениях, попробовать относиться друг к другу с доверием и уважением. Есть вещи, которые подлежат вере, которые невозможно доказать, в которые можно только поверить. Я прошу вас поверить, что Россия – это хорошая, добрая, стремящаяся ко всему наилучшему страна. Это очень важно, потому что вы – будущее другой хорошей, доброжелательной, стремящейся к лучшему будущему страны Америки, к которой мы относимся с любовью и уважением. Спасибо вам большое, всего вам самого лучшего. Гудбай.

А перед встречей с Сурковым американцы побывали в Сколково:

Увидели пермских красных П-человечков...
Photobucket

...Пообщались со студентами МГУ и резидентами Сколково...
Photobucket

...И получили свое приглашение в Сколково
Photobucket

Свои отзывы о визите американцы оставили на моей странице в фейсбуке:



Peter SerVaas: Для меня большая честь узнать так много от Владислава Суркова. Отношения между США и Россией были трудными, но я верю, что студенты колледжей обеих стран видят яркое будущее впереди.

Benjamin Torello: Черчилль сказал, что "Россия окутана пеленой загадочности". С распространением социальных сетей и международных связей страна с каждым днем становится все менее загадочной. Проблемы с которыми сталкивается нация, как обычно комплексные и многоаспектные и ни одно решение не решит их. Россия как и Америка нуждается в разных типах решений, чтобы победить свои проблемы. Единственная вещь,которая на данный момент понятна, это то, что наши нации - друзья, и в наших интересах гораздо болmit общего, чем различного.

Kelly Hook: Мистер Сурков дал очень проницательные комментарии в ходе нашей встречи и я благодарна за его яркость. Я бы хотела пообщаться больше на тему разницы в классах, инвестиционных инициатив, и идеи того, что зависимость от сырьевых материалов - главный барьер к свободе. Я с оптимизмом смотрю на будущее отношений России и США и на то, что молодежь сыграет главную роль в преодолении былых разногласий.

Michael Yaroshefsky: Провел удивительное время в России, на встрече с Сурковым. Он показался мне очень интеллигентным, и я высоко ценю его проницательность. Мы многому можем поучиться друг у друга.

Justin Garritt: Наша поездка в Россию была удивительной. Я не могу поблагодарить каждого за всю ту работу и время, посвященное нам. Наши встречи за время путешествия, особенно с мистером Сурковым, были интересны и проницательны. Я надеюсь, что я смогу снова приехать в вашу красивую страну и изучить ее более подробно. Путешествие в Россию и возможность изучить русскую культуру основательно изменили мои предвзятые убеждения о стране в лучшую сторону. В ходе нашей встречи с Владиславом Сурковым я был впечатлен его честностью и искренними высказываниями о проблемах и барьерах, которые все еще существуют между нашими нациями. Как всегда, его комментарии с пожеланиями перезагрузки и общими интересами России и США, вселили огромный оптимизм в будущее партнерство между нашими странами. Я смотрю на будущее расширение фундамента, который мы заложили за прошедшую неделю и надеюсь вернуться в Россию еще много раз в будущем.

Adam Khan: Эта был поворотный момент в моей жизни. Я очень ценю то, что сделало российское правительство для этого студенческого обмена и, надеюсь, что это программа продолжит свою работу в будущем. Я надеюсь скоро снова вернуться.

Gallop Franklin II: Встреча с Владиславом Сурковым была очень информативной, теперь у меня есть более глубокое понимание России! У нас много схожего и есть отличия, но я ценю и первое, и второе. Пускай Бог и дальше хранит связь между США и Россией. Я сторонник «Перезагрузки» между моей родиной и Россией.

UPDATE: Полную стенограмму встречи смотрите на сайте Росмолодежи.

Советский студент глазами журнала Life. Репортаж 1958 года

В марте 1958 года американский журнал Life прославил московского школьника Алексея Куцкова, опубликовав статью о кризисе в образовательной системе США.

В Штатах тогда были те же проблемы, что и сейчас у нас – низкое качество образования, маленькие учительские зарплаты, отсутствие единообразной системы обучения. Американцы возмущались, что чиновники больше думают не о том, как повысить успеваемость, а о том, что школьники едят на завтрак. К тому же недовольство американцев было сильно подогрето информацией о запуске первого советского спутника в октябре 1957 года. СССР, наконец, на деле обошел своего идейного противника, и американцы задумались – почему?

Ученые посчитали, что все дело в том, что в Америке плохо работает система образования. Тогда правительство вложило деньги в НАСА, научные центры и университеты. Но журналисты Лайф посмотрели на проблему шире, и решили, что искать корень зла нужно не в вузах, все закладывается гораздо раньше – еще в школе. Они решили провести один необычный эксперимент – сравнить советского и американского выпускников.  
 




Почему представители американской прессы выбрали именно ученика 10Б московской школы № 49 Алексея Куцкова и Стивена Лапекас из Чикаго, неизвестно. Корреспонденты в течение месяца проводили время с молодыми людьми, следили за каждым их шагом. Им было интересно, как парни учатся, чем увлекаются, какие книги читают, как отдыхают после уроков.Результаты эксперимента шокировали Америку.  



Оказалось, что 16-летний Алексей на целых два года опережает своего ровесника по образованности. Опубликованные снимки вскрывали правду, которая больно резала глаза. В то время пока Стивен развлекался, Алексей прилежно сидел за книгами. Оба юноши планировали продолжить свое образование в высших учебных заведениях, однако по Алексею было видно, что он готовится, а Стивен не сильно переживал по этому поводу.



Молодые люди вели насыщенную активную жизнь. Стивен занимался плаваньем, а Алексей посещал волейбольную секцию и еще пять раз в неделю занимался музыкой. Стивен ежедневно встречался со своей девушкой, ходил на шумные вечеринки, где танцевал рок-н-ролл, а у Алексея на такие глупости просто нет времени – в свободную минуту он предпочитал сыграть в шахматы с другом.



Поразило американцев и количество предметов, которые изучались в школах политического противника. Юноша из Чикаго изучал английский, американскую историю, биологию и геометрию, которая была для него сложной. Его мама дополнительно платила по 4 доллара за час работы репетитора, в то время как советские школьники уделяют точным наукам не в пример больше времени и сами помогают отстающим товарищам. Журналисты сделали вывод, что для советских ребят возможность стать инженером – чуть ли не единственный шанс «выбиться в люди», примкнуть к интеллигенции.



Алексей изучал намного больше предметов, чем Стивен, но оценки у него были очень хорошими. Школу он закончил с серебряной медалью. Советский подросток читал Шекспира и Шоу, а американский тинейджер - приключенческую книгу Стивенсона. Журналисты подчеркивали, что американские дети часто ограничиваются чтением рецензий, что совершенно недопустимо в советской школе. Американцы читали мартовский номер Life и задавали вопросы. Почему советский школьник такой замечательный, а американец по сравнению с ним – настоящий бездельник? Вскоре в Соединенных Штатах была серьезно реформирована образовательная система.



В школах и университетах была введена новая учебная программа, учителям подняли зарплату, а одаренным детям стали выплачивать стипендию. Многие считают, что публикация сыграла здесь не последнюю роль. Так что можно сказать, что ничего не подозревающий Алексей Куцков невольно помог американским детям.



Вживую участники эксперимента так никогда и не встретились. Стивен категорически отказывается общаться с прессой, потому что он очень обиделся на журналистов после публикации. Он считает, что образ мальчика, который любит только танцевать, был навязан ему корреспондентами и впоследствии плохо повлиял на его жизнь. После школы Стивен окончил университет штата Иллинойс по специальности «физкультура», отучился в военном колледже, прослужил 5 лет в армии (из них - 8 месяцев во Вьетнаме), а после стал пилотом и пролетал более 30 лет. Куцков стал более успешным человеком. После школы он обошел 17 человек и поступил в Московский авиационно-технический институт на факультет авиационных приборов и сделал карьеру в авиации. В 1970 году его отобрали в отряд космонавтов, но в космос он так и не полетел. После этого он закончил аспирантуру и работал в Госавианадзоре, дослужившись до заместителя гендиректора «Норильских авиалиний».



via

45 и 46 не одно и то же: Как СМИ искажают информацию

МК опубликовал не соответствующую действительности информацию о программе Росмолодежи по модернизации уроков физкультуры.

Федеральным агентством по делам молодежи разработана программа "Навыков здорового образа жизни", одна из целей которой - модернизация уроков физкультуры в общеобразовательных школах. Согласование учебного плана и методических материалов уроков ведется в школе №45 г.Самары, и в Педагогическом университете им. Шолохова г. Москвы. Информация же корреспондента МК, построена на интервью завуча самарской школы №46. 

А вот комментарии специалистов и партнеров программы Росмолодежи по модернизации уроков физкультуры.

Михаил Гинзбург, руководитель Института диетологии и диетотерапии, научный редактор журнала "Худеем правильно", доктор медицинских наук, врач-диетолог:

"В настоящий момент у нас есть площадка, на которой проводится апробация программы. Сейчас уже подходит к концу подготовка учебно-методических пособий для обновленных занятий, решается вопрос с порядком преподавания фитнеса и третьего, дополнительного урока, который станет уроком практических навыков здорового образа жизни. Собственно, вся программа выглядит следующим образом: первый урок физкультуры проводится согласно действующим образовательным стандартам преподавания физической культуры, чтобы, пока эти стандарты не были изменены, ученики могли без проблем пройти аттестацию. Еще один урок - это урок фитнеса, функциональных нагрузок, современных и эффективных. И в рамках третьего урока ученики смогут научиться и на практике опробовать основные навыки ЗОЖ, приготовить полезную еду, обучиться контролировать собственное самочувствие и т.д. Я как доктор наук, который давно занимается вопросами оздоровления, поддерживаю эту программу по модернизации уроков физкультуры даже не двумя, а сразу четырьмя руками. Это программа, которая давно необходима".

Баева Софья Владимировна, директор школы 45, Самара: "На сегодняшний момент программа написана, вносятся финальные корректировки. Суть программы заключается в присоединении к преподаванию по существующим образовательным программам элементов, которые, к сожалению, в этих стандартах не были учтены. Это навыки здорового образа жизни, с их последующей отработкой на практике, и это те формы физической оздоровительной нагрузки, которые были бы интересны современным подросткам, прививали бы им любовь к спорту. Начать потоковое преподавание модернизированных уроков физкультуры мы надеемся уже в следующем полугодии.  

Владимир Нечаев, ректор МГГУ им. Шолохова:
"Нам очень понравилась идея введения принципиально новых занятий по физической культуре, высказанная Федеральным агентством по делам молодежи. В рамках взаимодействия университета с Росмолодежью мы ведем одновременно работу по апробации урока и подготовке методической системы для внедрения этих занятий в школы и вузы России. Сегодня у нас в университете проходит первое пробное занятие, которое ведут специалисты проекта. Мы подключим к исследовательской работе в этом направлении специалистов с кафедры физической культуры, а также проведем широкий мониторинг среди студентов. Очень важно выяснить, скажется на интересе ребят внедрение нового урока. Я не специалист в области спорта, но как обычный человек считаю, что сегодня мир и молодые люди изменились и вместе с этим изменяться и совершенствоваться должны уроки физической культуры, чтобы соответствовать новой реальности. Они не должны быть основаны на подгоне под стандарты, а должны формировать осознанный интерес учеников к своему здоровью. Программы физкультуры должны стать индивидуальными для каждого ребенка, и проект Росмолодежи - первый шаг к такому изменению".

Сурков и Якеменко обсудили с американскими студентами новый мировой порядок

А вот и подоспели стенограммы вчерашней встречи Владислава Суркова и Василия Якеменко с президентами лучших вузов США.



"Россия борется за достижение нового мирового порядка - глобальной демократии", - заявил первый замглавы администрации президента РФ Владислав Сурков.
Collapse )Collapse )

Преподаватель МГУ переоделся в монашку и просит Путина его "отоварить"?

Эпидемия календарей всколыхнула Россию;)
Аспирант и преподаватель МГУ Артем Галустян обладает крайне специфическим чувством юмора. (на скрине расписание его занятий):



Он решил сделать свой календарь, с блекджеком и шлюхами с фотографиями молодого человека в одеянии католической монашки, призывающего премьер-министра "отоварить его на Триумфальной", или просто "взять на галеры".

Переодетая "монашка" игриво помигивает камере, помахивает винным бокалом и сигаретой. 
А вот его фото в более обычном наряде:

Ну что, комиссия МГУ по этике. Когда у вас там с этим "аспирантом-преподавателем" слушание будет назначено? С девочками, я так понимаю, вы уже разобрались. А с этим типом, которому легко можно вменить оскорбление чужих религиозных убеждений, разбираться будете, или опять двойные стандарты включите?